Castillo lanza proyectos de IA para optimizar la enseñanza en SIMO

En Madrid, el 28 de octubre, la consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, María del Carmen Castillo, presentó en el Salón Internacional de Tecnología e Innovación Educativa (SIMO) el innovador modelo de digitalización de Andalucía que incorpora la Inteligencia Artificial (IA) para apoyar los procesos educativos. Este modelo no busca reemplazar a los docentes, sino facilitar y optimizar su labor, liberándolos de tareas administrativas y permitiéndoles concentrarse en la creación de experiencias educativas de calidad. Además, Castillo ha puesto en relieve el compromiso de Andalucía con una integración ética y responsable de la IA en la educación, destacando varios proyectos específicos que apoyan al profesorado.

Implementación de la Inteligencia Artificial en Educación

Proyectos destacados

La consejera resaltó la utilización de la IA como una «inteligencia aumentada», donde proyectos como el ‘SDAconIA’ y ‘Gema Educativa PinPivMat’ demuestran su utilidad. Estas herramientas facilitan la generación de situaciones de aprendizaje adaptadas y la orientación en la elaboración de proyectos, respectivamente. Adicionalmente, la implementación de ‘Microsoft Copilot’ para tareas administrativas y ‘NotebookL’, un asistente con IA que ayuda en la gestión de la documentación reguladora, son ejemplos de cómo la tecnología puede liberar tiempo docente para un enfoque más pedagógico y personalizado en la educación.

Sistemas de seguimiento y admisión digitalizados

Un nuevo módulo presentado en el sistema Séneca permite hacer el seguimiento telemático del alumnado en sus prácticas de Formación Profesional (FP), beneficiando a más de 154.900 estudiantes y 40.000 empresas. Este sistema, junto con la IA predictiva utilizada en el proceso de admisión de FP, facilita la gestión educativa y optimiza la asignación de plazas estudiantiles.

Infraestructura digital robusta

El modelo educativo andaluz se ha digitalizado completamente con más de 5,3 millones de expedientes activos y una vasta cantidad de comunicaciones y documentos gestionados electrónicamente, lo que refleja un sistema educativo dinámico y bien integrado con tecnología avanzada.

Experiencias Innovadoras con Tecnología

Taller de Radio

Ejemplos concretos de integración tecnológica en las aulas incluyen el ‘Taller de Radio’, donde los docentes utilizan este medio como una metodología activa para fomentar habilidades como la expresión oral y la inclusión social.

Formación en IA

Andalucía también impulsa la formación en IA para docentes a través de la Academia Gemini para Educadores, que ofrece un currículo comprensivo sobre el uso ético y creativo de la IA en contextos educativos.

Consejos para Emprendedores y Negocios Educativos

  1. Integrar la IA de manera ética: Asegúrate de que la implementación de tecnologías, especialmente la IA, se realice de manera responsable, centrada no solo en la eficiencia sino también en la mejora cualitativa de los servicios educativos.
  2. Capacitación continua: Fomentar en tu equipo la formación constante en nuevas tecnologías para mantenerse relevante y competitivo en el sector educativo.
  3. Foco en la experiencia educativa: Utilizar la tecnología para liberar tiempo del personal y reenfocarlo en la creación de experiencias educativas más enriquecedoras e interactivas.
  4. Transparencia y comunicación: Mantén una comunicación clara y transparente con todos los stakeholders, utilizando las herramientas digitales para mantener a todos informados y comprometidos.

Conclusión

La presentación de María del Carmen Castillo en SIMO resalta la manera en que [[Andalucía está liderando con el ejemplo al integrar la tecnología, específicamente la IA, en su sistema educativo. Este enfoque no solo mejora la gestión administrativa sino que también enriquece la experiencia educativa, confirmándose como un modelo potencial para otros sistemas educativos tanto en España como en el mundo. Las iniciativas como Séneca y los proyectos basados en IA ofrecen un importante punto de referencia sobre cómo la tecnología puede y debe integrarse en la educación para un futuro innovador y ético.

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